叭叭啦日誌 Day 323：華語教師證

昨天和Emilia 學姊等人去吃飯。席間，和實習生Abby、Bella 和Lucia 說到「教育部對外華語教師教學能力認證考試」的事，很多人都認為這張證照難考。我想，難考，是因為念文科的人多半對語言學真的多半沒興趣、念不來，跟它老人家不太熟悉。

語言學其實很有趣，是中文領域最「科學」的一門學科。也是少數幾門，可以在日常時時應證所學的學科。走路，吃飯，搭車，聽身旁的人說話，聽他們的發音、用詞、語法，閒聊之時，沒有戒心，也就最貼近他的生活，便是使用最習慣的語言的時候，吃飽撐著就可以做田野。

Churreria Manolo 餐廳一景

叭叭啦日誌 Day 310：光るなら

上午和十二年級的學生到龍鳳酒家吃飲茶，吃個肚撐渾圓。觀察他們的飲食習性，洋人吃中餐，著實有趣。

他們筷子會用一點，但遇到滑溜如腸粉，還是要本座出手；喜歡燒賣，喜歡豆鼓排骨，不喜歡叉燒包，拒絕奶皇包，荷葉油飯很受歡迎（可能是因為飯有顏色、有味道），發糕則是興趣缺缺，有人主動點香辣牛肚，動筷子的人不多就是。

鳳爪我故意直譯「foot of chicken」，還是有人敢吃，尤其一說「it makes your skin berling berling 」，講得直白－－在座唯一的女學生María ，聽到可以養顏，捧臉，高興地笑。

叭叭啦日誌 Day 308：教育國之本

台師大校歌，只記得第一句就是「教育國之本」。其他的我都沒有忘記，因為根本沒記起來過。所以近十多年台灣的教育根本是在動搖國本啊。

對於別人家的教育制度、教育現況，我都非常好奇。再說一次，非－常－好－奇。

到處問當地的小朋友就學狀況，去 Quebrada Ancha #2 也問，去Embera 原住民示範區也問，去San Blas 也問；在台灣，仍是到處問，問到小學生覺得怪怪的，驚動了偏遠國小的行政人員－－他們以為督學不速而來。嚇黍人了。

在Casco Anitguo 靠海的角落，一座不起眼的雕像

叭叭啦日誌 Day 302：羅倫佐的堡

很難想像，才一百多年，海已經載著岸走得那麼遠了。當我站在城垣的土堆上，隔著稀疏的木麻黃林，向他們說是海的方向遠眺，一片片水田還是魚塭連綿而去，中間交錯著幾叢黑色的矮灌木林，再遠就灰灰茫茫了，並不見海。海早已在好幾公里外，連同潮聲，連同駭浪，連同驚濤裂岸的歷史。
……（中略）
至於歷史，唉，還是還給歷史吧。
海也是，走遠就走遠了，從此與億載金城是一點瓜葛也沒有了。

－－白靈〈億載金城〉

San Lorenzo 向著陸地方向的炮台群

感謝大商人徐君與朱君的邀約，跑了一趟Colón 西方的San Lorenzo。其實我們原本是要去Portobelo的，只是在高速公路上不小心略過了一個右彎，將錯就錯就到San Lorenzo 去了。

※註：以下多為不嚴謹的考證和辯思，還請不吝指正，想看歡樂遊記的就不好意思了。

叭叭啦日誌 Day 298：箇朗大冒險

其實也沒什麼大冒險。就只是隻身一人在Colón 街頭走了一小段路，用支離破碎的西班牙文和商店的老闆吵了一架－－還吵贏了，我都覺得自己好厲害。

在火車站認識的哥倫比亞人Diana，有著哥國女人一貫的綽約風姿
（頭手腳請勿伸出車窗外，小朋友請不要學）